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• Year 2014
• Author(s) Berghof Foundation

Esta caja de herramientas ha sido desarrollada pensando en el trabajo de organizaciones, instituciones y personas que acompañan y asesoran procesos de cambio en contextos conflictivos, que tienen como finalidad contribuir a la Construcción de Paz.

• Year 2014
• Author(s) Johanna Willems, Uta Giebel, Barbara Unger, Jaime Andrés Gómez

• Year 2013
• Author(s) Vanessa Prinz, Luxshi Vimalarajah, Katrin Planta

This Manual combines the basic approaches for Civic Education in Jordan with international experiences and studies on Nonviolent Education, Peace Education and Violence Prevention. It is composed of three modules with different content-related aims and methodological principles. These include: Visual Storytelling, Interactive Theatre and Streetfootball for Tolerance. It is designed for the use at schools and universities, as well as for voluntary youth work, for example in refugee camps. The manual is supplemented by posters, educational movies, as well as a study on violence at universities in Jordan.

• Year 2014
• Author(s) Uli Jäger, Anne Romund, Hannah Reich

• Year 2014
• Author(s) Barbara Unger, Claire Launay-Gama, Mauricio García Durán

هذا الدليل من شأنه أن يدمج بين السبل الأساسية للتربية المدنية في الأردن والخبرات والدراسات العالمية حول التربية اللاعنفية والتربية على السلام والوقاية من العنف. يتألف الدليل من ثلاث وحدات لها أهداف تتعلق بالمضمون وأسس منهجية مختلفة، وهي تشمل: القصّ المرئي والمسرح التفاعلي وكرة قدم الشوارع للتسامح. وهو مصمم للتطبيق في المدارس والجامعات وأيضًا لعمل الشباب التطوعي في مخيمات اللاجئين مثلاً. هذا الدليل مدعم بالملصقات والأفلام التعليمية، بالإضافة إلى دراسة حول العنف فيالجامعات في الأردن.

• Year 2014
• Author(s) Uli Jäger, Anne Romund, Hannah Reich

„Wenn wir die Zeit zurückdrehen könnten, was würden wir mit unserem heutigen Erfahrungsschatz anders machen?“ „In acht Jahren (2007-2015) wurden im Programm Cercapaz knapp 30 Millionen Euro umgesetzt. Welche Potenziale wurden genutzt und welche hätten wir noch besser nutzen können?“ Diese und ähnliche Fragen stellen sich Beteiligte des Programms Cercapaz in dessen Schlussphase. Auch wenn es das deutsch-kolumbianische Friedensprogramm Cercapaz in dieser Form nicht mehr geben wird, können jedoch ähnliche Vorhaben aus den Erfahrungen lernen, indem sie gute Ansätze übernehmen und Fehler vermeiden - und somit die Chance erhöhen, mit den ihnen zur Verfügung stehenden Mitteln möglichst viel positive Veränderung zu erreichen. Die GIZ hat den Anspruch, eine lernende Organisation zu sein. Dieses Dokument soll einen Beitrag dazu leisten, indem es Impulse zur Reflexion und Diskussion gibt.

• Year 2015
• Author(s) Uta Giebel, Barbara Unger

Das SIPRI Yearbook 2014 ist eine Zusammenstellung von Originaldaten aus den Bereichen globale Militärausgaben, internationale Rüstungstransfers, Rüstungsproduktion, Atomstreitkräfte, bewaffnete Konflikte und multilaterale Friedenseinsätze sowie von neuesten Analysen wichtiger Aspekte der Rüstungskontrolle, des Friedens und der internationalen Sicherheit. Das SIPRI-Jahrbuch, das erstmals 1969 erschienen ist, wird von SIPRI-Forschern und eingeladenen externen Experten verfasst. Diese Broschüre fasst die Inhalte des SIPRI Yearbook 2014 zusammen und enthält eine Auswahl an Daten und Informationen aus dem Jahrbuch.

• Year 2014
• Author(s) Stockholm International Peace Research Institute (SIPRI)

Reflects on the role of different approaches for dealing with painful memories and violent pasts. The author explores how different dimensions – interpersonal and intergroup relations, memories and identities at the individual and collective level – relate to one another. He also addresses how one can constructively address victim identities and cultures of victimhood that may stem from painful or traumatic experiences in light of his work in South Africa and Northern Ireland, among other locales.

• Year 2015
• Author(s) Brandon Hamber

Focusing on their constructive potential, the author contextualises the work of media and journalists as actors in peacebuilding processes. He draws on examples from the DRC and Sudan, and discusses the added value of new technologies, in reflecting on how peacebuilding processes can be opened up and made more inclusive - especially locally - by high-quality reporting.

• Year 2015
• Author(s) Rousbeh Legatis