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This report is the first in the policy insight series on gender-inclusive conflict transformation, which will be published throughout 2022 and 2023. This first issue aims to contextualise and critically review current policies and practices in peace negotiations and post-war transitions, based on testimonies shared by network members during activities conducted since 2018, and complemented by relevant academic references. Through a participatory process of joint analysis, the series will present the experiences, aspirations and lessons learned from women in or associated with RLMs with regard to gender-inclusive approaches to peace negotiations and post-war peacebuilding.

• Year2022
• Author(s)Claudia Cruz Almeida, Véronique Dudouet, Victoria Cochrane

Recent years have seen a dramatic increase of mass nonviolent movements around the globe, taking the street and the online space to demand radical reforms towards greater democracy, justice, peace or equal rights. External support to nonviolent movements can help prevent violent escalation, mitigate repression, protect civic space, facilitate conflict transformation and foster sustainable peace. In a global context where the shrinking of civic space is coupled with the proliferation of protests, the European Union needs to develop a strategy to deal with nonviolent movements consistently and effectively. This paper explores the role that different EU institutional actors can play in supporting nonviolent movements and puts forward some basic recommendations to develop a more coherent conceptual framework and factor peaceful protests into the EU’s external action.

• Year2022
• Author(s)Sergio Rodríguez Prieto

Friedensbildung im deutschsprachigen Raum kann sich auf Erkenntnisse aus internationalen Diskursen zu Peace Education berufen und diese bei der Konzeption von Bildungsmaßnahmen berücksichtigen. Dieser Bericht gibt einen Überblick über Erkenntnisse aus englischsprachigen Grundlagenwerken und Sammelbänden zur Friedenspädagogik und Friedensbildung.

• Year2022
• Author(s)Anne Kruck

Friedensbildung in ihrer inter- und transdisziplinären Ausrichtung kann sich nur im Austausch mit verwandte Wissenschaften und Disziplinen weiterentwickeln. Dieses Paper setzt ausgewählte Ansätze aus der Friedensforschung, der Pädagogik, der Soziologie, der Sozialpsychologie, den Neurowissenschaften, der Genderforschung und den Medien- und Kommunikationswissenschaften in Beziehung zu Friedensbildung.

• Year2022
• Author(s)Cora Bieß, Assia Bitzan

Nicht erst seit der COVID-19 Pandemie gibt es von verschiedenen Seiten Bestrebungen, Schulen neu zu denken. Das Paper gibt Einblicke in verschiedene Initiativen, die an einer Umgestaltung des Bildungssystems in Deutschland beteiligt sind.

• Year2022
• Author(s)Cora Bieß

In diesem umfassenden Bericht zu Friedensbildung im deutschsprachigen Raum, schaffen wir einen Überblick zu aktuellen Entwicklungen, Ansätzen und Chancen der Friedensbildung. Unsere Forschung zeigt, dass Friedensbildung nicht nur hochaktuell ist, sondern gerade im schulischen Kontext an Bedeutung gewinnt. Wir schlussfolgern damit, dass Friedensbildung nur dann weitflächig und nachhaltig einen Unterschied macht, wenn sie strukturell im Bildungssystem verankert ist und sich auf qualifiziertes Lehrpersonal und außerschulische Bildungsakteur*innen stützen kann.

• Year2022
• Author(s)Cora Bieß, Assia Bitzan, Uli Jäger, Anne Kruck

Das Paper setzt Friedensbildung in Bezug zu verschiedenen Nachbardisziplinen, wie der politischen Bildung, dem globalen Lernen, der entwicklungspolitischen Bildung, der Menschrechtsbildung, der Demokratiepädagogik, der Global Citizenship Education, der (inter-)religiösen Bildung, der Umweltbildung und der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

• Year2022
• Author(s)Cora Bieß

Our 2021 annual report gives an overview of our work around the world during the year as well as insights into our finances and funding.

• Year2022

This manual accompanies the documentation of intergenerational voices of women who were involved in the struggles for social, economic and political equality in Mindanao. These documentaries, in film and in print, give rich opportunity for reflection and discussion - among former female combatants, their children, but also more generally for those supporting a peacebuilding path for communities in the Philippines and beyond. The manual combines the films and storytelling booklet produced with a simple guide of how to organize, structure and harvest dialogues using them with an aim to strengthen peacebuilding action.

• Year2022

Corruption and violent conflict are interlinked in deep and complex ways. This U4 Issue considers how corruption as an element of conflict systems could be addressed during peace processes and how peacebuilders can support political efforts to curb corruption and promote accountability during transitions from war to peace. Now is the time to bridge the contributions of peacebuilding and anti-corruption practitioners in the quest for a sustainable transformation process.

• Year2022
• Author(s)Ulrike Hopp-Nishanka, Joshua Rogers, Calum Humphreys