Our Library

[சுருக்கம் இயந்திரம் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது] லத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் பால்கன் நாடுகளில் நடைமுறை அனுபவத்தைப் பெறுவதன் மூலம் அதிர்ச்சியின் கோட்பாடுகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறது. அதிர்ச்சி கருத்துக்கள் குறிப்பிட்ட சூழலுடன் தொடர்புடைய தொடர்ச்சியாக மீண்டும் கண்டுபிடிக்கப்பட வேண்டும் என்று அது வாதிடுகிறது. அதிர்ச்சி வேலை என்பது நெருக்கடி பகுதிகளில் ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும் என்றும் உளவியல், கல்வி மற்றும் பொருளாதார பரிமாணங்களை நிவர்த்தி செய்ய வேண்டும் என்றும் ஆசிரியர் அறிவுறுத்துகிறார். (2004 அச்சு பதிப்பிற்காக திருத்தப்பட்டது)

• Year2007
• Author(s)David Becker

[Аннотация машинный перевод] Дает обзор текущих результатов о причинах вооруженного конфликта, определяя несправедливость и мобилизацию в качестве ключевых понятий. Автор делится мнениями о том, где искать признаки потенциальной эскалации, где искать и как использовать возможности для предотвращения эскалации насилия. (переработано для печатного издания 2004 г.)

• Year2007
• Author(s)Dan Smith

[වියුක්ත යන්ත්‍ර පරිවර්තනය] සාමය ගොඩනැගීමේ ව්‍යුහාත්මක අංශ සඳහා සංවර්ධන ආධාරවල කාර්යභාරය ඉස්මතු කරයි. සහභාගීත්වය, සවිබල ගැන්වීම සහ ගැටුම් පරිවර්තනය අතර ඇති සම්බන්ධතාවය ගවේෂණය කරමින් කතුවරුන් ප්‍රජා මට්ටමින් පොදු සහභාගීත්ව ප්‍රවේශයන්හි විභවය සහ ප්‍රාදේශීය මට්ටමින් ගැටුම් පරිවර්තනය සඳහා ඔවුන් දක්වන බලපෑම විවේචනාත්මකව සාකච්ඡා කරයි. (2004 මුද්‍රණ සංස්කරණය සඳහා සංශෝධනය කරන ලදි).

• Year2007
• Author(s)Christine Bigdon, Benedikt Korf

[වියුක්ත යන්ත්‍ර-පරිවර්තනය] මැදිහත්වීමේ උපාය මාර්ග සැලසුම් කිරීම සහ තක්සේරු කිරීම, පුද්ගලික පුහුණු අත්දැකීම් මත ගොඩනැගීම යන සංකල්ප ගෙනහැර දක්වයි. කතුවරයා කරුණු දහයක් ආමන්ත්‍රණය කරයි: දැක්ම, අරමුණු සහ කැපවීම; ගැටුම් සහ නළුවන් විශ්ලේෂණය කිරීම; උපායමාර්ග සහ භූමිකාවන්; හවුල්කරුවන් සහ පිවිසුම් ස්ථාන; කාලය සහ පිටවීම; ක්‍රියාවලි සහ ව්‍යුහයන්; කාර්ය මණ්ඩල නිර්ණායක; සම්බන්ධීකරණය හා සහයෝගීතාව; තිරසාර බව; ආයතනික ඉගෙනීම. (2004 මුද්‍රණ සංස්කරණය සඳහා සංශෝධනය කරන ලදි)

• Year2007
• Author(s)Thania Paffenholz

[වියුක්ත යන්ත්‍ර-පරිවර්තනය] ගැටුම් සමඟ ruc ලදායී ලෙස කටයුතු කිරීමේ සම්භාව්‍ය මාධ්‍යයක් ලෙස සංවාද ඉදිරිපත් කරයි. කතුවරයා පරමාදර්ශී වර්ග පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක් ලබා දෙන අතර බොහෝ සංවාද ක්‍රියාවලීන්ගේ මූලික අංග හඳුනා ගනී. සාර්ථකත්වය මැනීම සඳහා නිර්ණායක ස්ථාපිත කිරීම සඳහා ඔහු වෙනත් විවිධ ප්‍රවේශයන්ගේ සන්දර්භය තුළ සංවාදය සාකච්ඡා කරයි. (2004 මුද්‍රණ සංස්කරණය සඳහා සංශෝධනය කරන ලදි)

• Year2007
• Author(s)Norbert Ropers

[சுருக்கம் இயந்திரத்தால் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது] முக்கிய கோட்பாட்டாளர்களையும் நடைமுறை முறைகளையும் அடையாளம் காட்டுகிறது. மோதல் தீர்வு மற்றும் மோதல் நிர்வாகத்தின் கோட்பாடுகள் மற்றும் நடைமுறைகளிலிருந்து இவற்றை வேறுபடுத்த ஆசிரியர் முயற்சிக்கிறார், மோதல் மாற்றம் இந்த முந்தைய மரபுகளில் பெரிதும் ஈர்க்கிறது என்று வாதிடுகிறார். (2004 அச்சு பதிப்பிற்காக திருத்தப்பட்டது)

• Year2007
• Author(s)Hugh Miall

[சுருக்கம் இயந்திரம்-மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது] அமைதி கட்டமைப்பின் கட்டமைப்பு அம்சங்களுக்கான மேம்பாட்டு உதவியின் பங்கை எடுத்துக்காட்டுகிறது. பங்கேற்பு, அதிகாரமளித்தல் மற்றும் மோதல் உருமாற்றம் ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான உறவை ஆராய்ந்து, ஆசிரியர்கள் சமூக மட்டத்தில் பொதுவான பங்கேற்பு அணுகுமுறைகளின் திறனையும் உள்ளூர் மட்டத்தில் மோதல் மாற்றத்திற்கான அவற்றின் தாக்கத்தையும் விமர்சன ரீதியாக விவாதிக்கின்றனர். (2004 அச்சு பதிப்பிற்காக திருத்தப்பட்டது).

• Year2007
• Author(s)Christine Bigdon, Benedikt Korf

My aim here is to address some of the deep confusion that still surrounds the term reconciliation, and its practice in post-violence peacebuilding. Despite its generally acknowledged importance, there remains great disagreement over what reconciliation actually means and, in particular, how it relates to other concepts and processes, such as justice, peacebuilding, democratisation and political development.

• Year2006
• Author(s)David Bloomfield

This report gives an overview of the Georgian–Abkhazian dialogue process. Oliver Wolleh analyses a series of workshops with representatives of both sides of the conflict that we co-orgnised together with Conciliation Resources.

• Year2006
• Author(s)Oliver Wolleh

The article argues that the demand for local ownership in externally funded conflict transformation projects is counterproductive, if it is seen as a concrete project objective. Nevertheless, the demand has an important function as policy ideal, pointing to the necessity for change in present international cooperation. Instead of aiming towards the impossible goal of literal “local ownership” of a foreign-funded project, which by definition inscribes the roles of donor and beneficiary, the focus should be on the nature of the relationship between the donors and the beneficiaries. It is within this relationship that power is or is not shared and that the equality of the partners may or may not be realised. The concept of "learning sites" can be used as a framework to counter asymmetrical relationships and develop a more equal partnership between “insiders” and “outsiders” in international peacebuilding work.

• Year2006
• Author(s)Hannah Reich